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Guide pratique 9 min de lecture 21 septembre 2026

Résultats du mémoire DEC : historique complet, session par session (2017-2026)

Le taux de réussite à l'épreuve du mémoire DEC, session par session, de mai 2017 à mai 2026. Données extraites directement des rapports officiels du président du jury (SIEC), avec lien vers chaque PDF source.

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Voici le taux de réussite à l'épreuve du mémoire DEC (épreuve n°3) pour chaque session depuis mai 2017, extrait directement des rapports officiels du président du jury publiés par le SIEC. Chaque ligne du tableau renvoie vers le PDF officiel correspondant, pour que vous puissiez vérifier la source vous-même.

Une précision méthodologique importante

Les chiffres ci-dessous concernent spécifiquement l'épreuve n°3 (rédaction et soutenance du mémoire) : nombre de candidats ayant soutenu, et proportion d'entre eux ayant obtenu une note supérieure ou égale à 10/20. Ce n'est pas le taux de réussite global au DEC (qui dépend aussi des épreuves n°1 et n°2, et se calcule sur la population plus restreinte des candidats "diplômables" à la session). Les deux indicateurs sont réels, mais ils ne mesurent pas la même chose – une confusion fréquente qu'on retrouve sur de nombreux forums et supports de préparation.

Le tableau complet, session par session

SessionCandidats ayant soutenuTaux de réussite au mémoireMoyenneRapport officiel
Mai 20261 00078,9 %11,27/20PDF
Novembre 20251 24077,6 %11,21/20PDF
Mai 202591877,95 %11,30/20PDF
Novembre 20241 06575,6 %11,13/20PDF
Mai 202482178 %11,24/20PDF
Novembre 20231 00776,9 %11,20/20PDF
Mai 202373677,17 %11,20/20PDF
Novembre 202291177,28 %11,21/20PDF
Mai 202272682 %11,58/20PDF
Novembre 202187477,7 %11,11/20PDF
Mai 202164878,7 %11,07/20PDF
Novembre 2020*1 43775,4 %11/20PDF
Novembre 201989378,28 %11,13/20PDF
Mai 201966777,96 %11,02/20PDF
Novembre 201885776,6 %11,05/20PDF
Mai 201861676,3 %11,08/20PDF
Novembre 201786074,3 %10,81/20PDF
Mai 201759779 %11/20PDF

* Session unique de novembre 2020 (crise sanitaire, pas de session de printemps cette année-là).

Ce que montre cette série

Sur 9 ans et 18 sessions, le taux de réussite au mémoire oscille dans une fourchette relativement resserrée, entre 74,3 % (novembre 2017) et 82 % (mai 2022) – sans tendance de fond à la baisse ni à la hausse. La moyenne générale suit la même stabilité, toujours comprise entre 10,81/20 et 11,58/20.

On observe une légère tendance : les sessions de mai affichent en moyenne un taux de réussite un peu supérieur aux sessions de novembre sur cette période (environ 78,4 % contre 76,6 %), (moyenne calculée sur les 18 sessions du tableau ci-dessus), ce qui rejoint un constat empirique classique : la session de mai attire généralement moins de candidats et se déroule hors de la période fiscale la plus chargée pour les professionnels en cabinet.

La session de mai 2026 se distingue par un record de participation (1 000 soutenances, du jamais-vu pour une session de printemps) sans dégradation du taux de réussite (78,9 %, dans la fourchette haute de la série).

Sources

Toutes les données de ce tableau proviennent des rapports officiels du président du jury du DEC, publiés par le SIEC (Service Interacadémique des Examens et Concours) dans sa docuthèque. Cette page sera mise à jour à chaque nouvelle session.

Pour comprendre la différence entre ce taux et le taux de réussite global au DEC, voir notre article taux de réussite au mémoire DEC : analyse et facteurs de réussite.

Questions fréquentes

Le taux de réussite au mémoire DEC a-t-il déjà été inférieur à 50 % ?

Non. Sur les 18 dernières sessions (2017-2026), le taux le plus bas enregistré pour l'épreuve du mémoire est de 74,3 % (novembre 2017), toujours largement au-dessus de 50 %.

Quelle session affiche le meilleur taux de réussite au mémoire ?

Mai 2022, avec 82 % de réussite et une moyenne de 11,58/20 – le record de toute la série 2017-2026.

Ces chiffres concernent-ils le DEC dans son ensemble ou seulement le mémoire ?

Uniquement l'épreuve n°3 (le mémoire). Le taux de réussite global au DEC, qui inclut les épreuves écrites et se calcule sur une population différente (les candidats "diplômables"), est un indicateur distinct.

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